「中高一貫校は大学受験に有利」は本当か？ 小2息子に中学受験をさせるべきか悩む親に、受験のプロがアドバイス

「詰め込み」「偏差値」というイメージが強い中学受験。「受験のための勉強は子どもの将来に役に立つの？」「難易度より、子どもを伸ばしてくれる学校を選びたい」といった悩みを抱えている親御さんも増えています。思い切って「偏差値」というものさしから一度離れて、中学受験を考えてみては――。こう提案するのは、探究学習の第一人者である矢萩邦彦さんと、「きょうこ先生」としておなじみのプロ家庭教師・安浪京子さん。連載「偏差値にとらわれない中学受験相談室」、今回は、受験するかどうかを悩む小学2年生の親御さんのご相談です。

【相談】

小2の息子がいますが、地方なのでそもそも有名な中学がほとんどなくて、中学受験をさせる意味があるのか迷っています。中高一貫校なら大学受験には有利だとわかっていても、慶應や早稲田のようにエスカレーターで進める学校が近くにあるわけでもありません。じゃあ無理に受験しなくてもいいのでは？と思うものの、その一方で一人息子なので後々後悔しないか不安にもなり、気持ちが揺れ動いています。（小2男子の親）

■なぜ不安になるのか、はっきりさせる

矢萩：今、うちにも小学1年生の息子がいるので、不安になる気持ちはすごくよくわかります。先生の対応や周囲のお母さんたちの言葉に揺さぶられることもあるし、「これでいいのか」と思う瞬間も多い。だからこそまず大切なのは、「なぜ自分は不安になるのか」をはっきりさせることです。方向性が定まっていないまま考えていると、ただただ不安だけが膨らんでしまいます。

安浪：そうですね。「中学受験をすれば後悔しない」という発想そのものが少し不思議です。環境がそうでないなら、無理にさせなくてもいいと私は思います。「後悔しないために」という理由だけで受験を選ぶのは違う気がします。

矢萩：「受験する意味があるのか迷っている」なら、そこをまず探究すべきだと思いますね。保護者自身が「わが家にとって受験は意味があるか」を明確にしたうえで、子どもがやりたいのかどうかを確認する。親が軸を持たずに始めると、親子でぶれてしまって、不安定になりがちです。

安浪：現状の質問文からは「エスカレーターで有名大学に進めるなら受験する意味がある」といった基準しか読み取れないですしね。

矢萩：本来は、「何を学ぶのか」「将来社会がどう動くのか」といった視点が不可欠です。そこを持たずに受験に突き進んでも、あまり幸せな結果にはならないと思います。もともと勉強が好きで、塾のカリキュラムに合う子ならいいですけど、そうでない子にとっては不合理なうえに厳しい選択になる可能性が高い。

■中高一貫校なら大学受験に有利なのか？

安浪：そもそも「中高一貫校なら大学受験に有利なのか」はきちんと考えたほうがいいと思います。最難関校や難関校に進んでも、そのペースに乗っていけないと6年間が地獄になるケースもあります。しかも進学校の多くは総合型選抜の指導が手薄。私立が「大学受験に有利」と宣伝するのは、保護者を呼び込みたいからという面もあるんです。

矢萩：「有利」と言われる理由も、要は「前倒しで勉強するから」だけですよね。

安浪：そうそう。実際に私立に行った教え子たちを見ていて実感するのですが、5年間で6年分のカリキュラムを終わらせるため、ものすごいスピードで進む。特に英語は昔と比べて習得せねばならない量が格段に増えているのに、それを高速でやるから、しっかり身につかない子も多い。だから一概に「有利」とは言えないと実感しています。

矢萩：人生全体で考えればなおさらだと思いますよ。しかも10年後の大学受験は確実に大きく変わります。すでに今の制度ですら時代に遅れていますからね。

安浪：時代の変化は大きいですよね。最近、アメリカの有名大学を出ても非常に就職が厳しいという話がニュースになっていましたよね。特に、今まで有卦に入っていたコンピューター関連がAIに取って代わられてしまい、新卒ほど厳しい、と。

矢萩： OpenAIとペンシルベニア大学の研究でも示されていますが、ホワイトカラーの仕事はこれから急速にAIに奪われていく。5年後には今ある仕事の多くがなくなるか、その方法や価値が変わるでしょう。日本はこの変化に大きく出遅れています。デジタル庁も「AIを使える子を育てること」を掲げていますが、実際の学校教育でAIを前提にした学びへのシフトは難航していて、当面は「民間が主導する」という流れになりつつあります。

安浪：どこどこの学校に入れておけば安心、という時代ではなくなってきていますよね。

■「やらせなきゃ後悔する」ではなく「わが家にとってどうか」

矢萩：そうなんです。最近AIを使って起業している学生たちと話をしたのですが、驚いたのは「勉強が得意なエリート層」ではなく、むしろ勉強が苦手でプログラミングもほとんどできない子たちが活躍していたこと。彼らは「知識や計算はAIに任せる」と割り切り、自分の発想力や大人とのコミュニケーション力を活かして自分のやりたいことを実現しているんです。これは「これからの時代に本当に必要な力」が何かを示しています。従来型の学びももちろん大事ですが、それに合わない子を無理に押し込むのではなく、オルタナティブな学びの道を認めていくことが大切だと思います。中学受験も、その一つの手段にすぎません。

安浪：そうですね。中学受験をしなくても、その期間を本人の興味関心に全力で注げば、むしろ中学受験以上の価値を持つことがあります。いまだに多くの保護者は「大学受験」「有名校」といった従来型の価値観で考えがちですが、もう親時代とはまったく違う時代だと認識し、もっと視野を広げる必要がありますね。

矢萩：大事なのは、時流を捉えたうえで「子どもの個性に合った学び方を選ぶ」こと。そして、親自身が自分の価値観をはっきり持つことです。周りの声に流されて「やらせなきゃ後悔する」と考えるのではなく、「わが家にとってどうか」という軸を持つ。そのうえで子どもが納得できる道を一緒に選んでいけば、後悔は少なくなるはずです。

（構成／教育エディター・江口祐子）