「いじり」が私たちを動かしたハラスメント防止へ、駒場学園高の卒業生がワークショップにこめる思い

　駒場学園高校（東京都世田谷区）の卒業生らが、教育現場や職場のハラスメント防止を目指す団体「ユニリング」を立ち上げ、啓発を続けている。母校やイベント会場で、どんな言動がハラスメントに当たるかを学ぶワークショップを開催。一見するとハラスメントと認識されにくい事例も盛り込み、無意識のうちに加害者にならないよう呼びかけている。（佐藤航）

◆高校時代に抱いた違和感

　「会社のレクリエーション活動で、Cさんは同僚Dさんに『せっかくの機会だから楽しもうよ！』と強く誘った。しかし、Dさんは人前で活動するのが苦手で、静かに過ごしたいと考えていた」

　これは、ユニリングが作った「エンハラ（エンジョイハラスメント）」の具体例。良かれと思って誘うことも、しつこく繰り返せば相手のストレスになる恐れがある。ワークショップでは、こうした例を示したワークシートを参加者に配り「どの点がハラスメントに該当するのか」「未然に防ぐにはどうするか」などについて話し合う。

起業イベントでワークショップの内容を説明する「ユニリング」の2人＝東京都千代田区で

　ユニリングは2023年春、駒場学園高2年だった寺井葉南（はな）さん（18）、石橋舞優（まゆ）さん（18）らが立ち上げた。出発点は、社会課題の解決に向けた起業を疑似体験する授業。1年間の授業が終わった後も活動を続け、この春に大学に進んでからも、高校に残る後輩1人とともに団体を運営している。

　ハラスメントに着目したのは、2人が高校時代に抱いた違和感がきっかけだった。教員や部活指導者から生徒へのハラスメントだけでなく「生徒が教員をからかう」「仲のいい友人同士の『いじり』」といった他愛（たわい）のない会話も、場合によっては人を傷つけることがあるのではないか―。

◆フォトハラ、プロハラ…「嫌」は人それぞれ

　「ハラスメントは明確な基準がなく、自分自身も知らない間にしてしまう可能性がある」と寺井さん。石橋さんも「ハラスメントを自分のこととしてとらえ、学ぶことが防止になる」と考え、啓発の団体を立ち上げることにした。

教育現場などのハラスメント防止を目指す団体「ユニリング」を立ち上げた寺井葉南さん（左）と石橋舞優さん＝神奈川県藤沢市で

　ワークショップで使うワークシートには、セクハラやパワハラといった代表例や冒頭の「エンハラ」など、10以上の類型を盛り込んだ。人を無断で撮影して交流サイト（SNS）に投稿する「フォトハラ」、複数人によるプロジェクトで不公平な役割分担を強いる「プロハラ」など、ユニークなケースも掲載。ワークショップはこれまで、学校内で後輩向けに開いたほか、起業イベントでも幅広い世代に参加してもらった。

　今後は他の中学校や高校での開催を模索し、将来的には団体の法人化も視野に入れる。2人は「ハラスメントは教育現場だけの問題ではない。ゆくゆくは企業向けなどのワークショップも考えたい」と話している。